Monumentul Unirii din Cetatea Alba Carolina, va fi sâmbătă seara, iluminat în culoarea albastră, cu ocazia Zilei Internaționale de Conștientizare a Autismului.
Pentru a marca cât mai bine această zi, Primăria Alba Iulia, prin Direcția de Asistență Socială, alături de Asociația pentru Consiliere și Asistență Specializată şi alte ONG-uri, împreună cu Spitalul Județean de Urgență Alba Iulia, prin Centrul de Sănătate Mintală Copii, derulează o campanie constructivă comună.
Organizatorii le vor distribui locuitorilor municipiului, pliante informative cu privire la cele mai frecvente tulburări din spectrul autist deoarece ne dorim ca cei din jur să empatizeze cu copiii care prezintă aceste afecțiuni. Să îi înțeleagă, sprijine și ajute, când este cazul.
”Îi aşteptăm alături de noi, în zona Monumentului Unirii din Cetatea Alba Carolina, pe toţi cei care doresc să transmită un gând bun persoanelor cu autism şi familiilor acestora, pe toţi cei ce doresc să îşi exprime solidaritatea prin prezenţă. Rugăm pe cei care ne sunt alături să poarte un articol/accesoriu vestimentar de culoare albastră”, au transmis reprezentații Spitalului din Alba Iulia.
Autismul nu este un handicap intelectual și nici o boală psihică. Este o tulburare extrem de complexă, foarte serioasă și foarte răspândită. Numărul copiilor afectați de autism e mai mare decât al celor cu diabet, cancer sau SIDA, la un loc.
Tulburările din spectrul autist se manifestă prin perturbări semnificative ale comportamentului, comunicării și relaționării sociale.
Copiii cu acest tip de tulburări se izolează într-o lume a lor, par indiferenți, incapabili să stabilească legături emoționale chiar și cu persoanele cele mai apropiate.
De asemenea, au comportamente bizare, uneori repetitive (ex. legănat, rotirea mâinilor în fața ochilor) sau comportamente dificile ca: agresivitate față de alții sau față de propria persoană, ritualuri, râs-plâns nemotivat, frici multiple, tulburări de somn și alimentație, joc solitar lipsit de creativitate, manipulativ.
Poate să apară virarea calitativă specifică a limbajului: copilul folosește noțiuni aproximative, confundă sensul concret al cuvintelor cu cel figurativ, dinamica și intonația cuvintelor sunt bizare: uneori repetă cuvintele celor din jur în situații inadecvate, alteori copilul folosește cuvinte proprii având un limbaj neinteligibil; copilul vorbește despre sine la persoana a 3-a, conștiința de sine nefiind achiziționată.
